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A la recherche de nouvelles affinités professionnelles ? Vous avez pour fonction de garantir la mise à disposition des produits finis selon les spécificités desCustomers, tout en assurant le lien avec les marchés pour les différents projets. ·        La mise à disposition des produits finis sur les marchés :O Contrôler la disponibilité des produits pour les commandes customers O Mettre à jour les files référentiels (modes opératoires, cartographie des processus). o Assurer le traitement administratif des commandes (expédition, transport, gestion des réclamations, facturation)o Planifier certaines commandes selon la gestion partagée des approvisionnementso Assurer le transport inter-usines et inter-depôtso Garantir le respect du cahier des charges du prestataire entreposageo Suivre les activités de co-packingO Planifier les besoins de production et les approvisionnements pour les marchés de son périmètre à partir des predictions en cas d’absence du titulaire·        Assurer le suivi des projets logistique :o Gérer un, voire plusieurs projets en logistique et distribution dans le cadre de la stratégieO Coordonner les flux d’information logistiques (EDI, étiquetage…) entre les différents interlocuteurs internes (production, planification, distribution, achats…) et externes (customers Retail, opérateurs logistique, transporteurs…) O Anticiper les évolutions du marché et les demandes des autres services (manufacturing, ventes, marketing…)o Participer au processus budgétaire (optimisations, gains, projets)o Conduire des chantiers/groupes de travail sur le périmètreo Maintenir la veille technique et technologique          ·        Piloter la performance de son activité :O Renseigner, suivre, améliorer si besoin, et présenter les taux de support relatifs à l’activitéo Assurer le respect du budget mis à dispositionO Assurer la communication et la coordination avec la hiérarchie, l’équipe, les fournisseurs, clients externes et customers interneso Orienter et piloter son activité en fonction des objectifs de l’entrepriseO Remonter les informations terrain pour améliorer la performance du support ·        Travailler en équipe:o Relayer la communication (ascendante et descendante) auprès de l’équipe et de son responsableo Participer aux projets transversauxo Assurer la polyvalence auprès du transport et du planning ·        Déployer l’amélioration:O Définir les programs d’amélioration de son activitéo Exercer l’ensemble de ses fonctions dans une dynamique d’amélioration continueProfil recherché :De formation de type BAC+2/3, vous avez acquis une expérience réussie en environnement industriel, grande distribution, ou prestataire logistiqueVous pratiquez un anglais professionnel. Vous avez des compétences en gestion de production, Horizontal logistiques et en réglementation de transport de marchandises. La pratique de SAP ou WMS est appréciée. Vos valeurs : Dépassement de soi, humilité, solidarité, dynamique, organisé et rigoureux. Pour faire la différence : www.springfrance.com

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Autoformation, tutoriel vidéo, chatbot pédagogique : les collaborateur.trices des grands groupes sont-ils en avance sur les départements formation ? Cette année exclut presque totalement le présentiel p l’horizon. Le e-learning n’est plus une tendance mais bien une industrie à part entière. D’ailleurs, 92 percent des acteurs de la formation considèrent que le e-learning est incontournable pour favoriser la transformation de l’entreprise. Ils digitalisent donc les formations avec des objectifs concrets et ambitieux :Former plus et mieux l’ensemble des collaborateur.trices améliorer le suivi des apprenant.es maîtriser les budgets creation former à de nouvelles compétences. Le electronic semble être la solution parfaite pour répondre aux exigences de la formation professionnelle. Celles et ceux qui font l’effort de se connecter racontent que les options de e-learning ne correspondent pas à leurs problématiques. Le reste des collaborateur.trices ne s’est jamais connecté. Ce constat est worldwide: une étude réalisée level l’IL-DI montre que seulement 1% des inscrit.es à un module de e-learning non obligatoire et non tutoré le suivra en entier.C’est aussi frustrant pour les entreprises qui dépensent budget et temps que pour les salarié.es en demande de formation adéquate.La relation formateur.trice-apprenant. e, l’atout du présentiel ? Prenons un peu de hauteur avec un coup d’oeil sur la théorie. Que disent les experts de la formation ? C’est très clair. L’apprenant. e a besoin d’être en confiance et d’être rassuré.e sur son rythme d’apprentissage pour être en mesure d’acquérir des connaissances. Ce sont les formateur.trices qui, par le biais de l’apprentissage relationnel, garantissent que ces conditions soient remplies.Le relationnel est la clé de l’engagement des apprenants.es dans leurs formations.  Une relation de confiance, sans jugement, qui respecte les ressentis p l’apprenant. e et un.e formateur.trice qui fait de son mieux pour s’adapter à ses goûts et ses challenges… Le paradis !Alors, le présentiel serait-il finalement la solution à privilégier ? Sûrement pas tel qu’on le connait ; toutes les semaines à la même heure, en groupe, avec un.e formateur.trice imposé.e et qui, comme tout être humain, a des jours « avec » et des jours « sans »…Un barrier s’ajoute: dans un contexte où il est impossible de réunir plusieurs personnes dans une salle, le présentiel a été remplacé par des cours en visioconférence. Et là, établir une relation de confiance devient un véritable défi. Un e-learning qui peine à proposer une solution engageante De leur côté, les options de e-learning classiques ne développent pas le relationnel: on retrouve en fait des livres scolaires améliorés, saupoudrés de touches d’interactivité. Même digitalisés, ces livres n’ont jamais créé de relation avec les apprenant.es. Le e-learning se contente d’artifices sur la forme : gamification, social learning, peer learning… Une sorte de « pedagogic washing ».Bien sûr, ces outils améliorent l’expérience. Mais ils oublient le coeur de l’engagement : le relationnel. Les plateformes de e-learning sont donc confrontées à un engagement faible et des résultats en deçà des espérances et des objectifs. L’expérience est loin d’être optimale, pour les apprenant.es comme pour les services creation. La relation homme-machine à la rescousse Le relationnel est donc l’élément à garder en tête lorsque l’on examine une solution de formation professionnelle. Une étude de Hurtado et al. (2011) indique qu’il constitue l’élément le plus décisif pour poursuivre une formation.Et si on pouvait développer une relation avec des machines ? Cela est rendu possible par une solution qui vient simuler la conversation et les expériences humaines : le chatbot pédagogique. Au fil des jours, il met en place une relation de confiance avec son interlocuteur.trice pour garantir un filtre affectif bas et une acquisition de connaissances efficace et naturelle.Newsletter quotidienne La crise sanitaire en cours est l’opportunité de revoir notre façon d’envisager la formation et de se concentrer sur ce qui fonctionne vraiment. Et vous, comment imaginez-vous le e-learning post-covid ?

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